Werkkracht: wat de goeroes niet vertellen over loopbaanontwikkeling

werkkracht loopbaanontwikkeling

De wereld van werk gaat steeds meer lijken op die van relaties. Allebei worden ze steeds vluchtiger. De bijbehorende onzekerheden noemen managementgoeroes kansen. Maar er is meer dan alleen “positief denken” om je als werkgever of werknemer staande te houden in deze roerige tijden: doorlopende aandacht voor loopbaanontwikkeling, niet alleen aan het begin en einde … Lees meer

Zorg dat jij niet de zwakste schakel bent

zorg dat jij niet de zwakste schakel bent - ook jobcrafting

In de loop van de dag begon het brievenboek steeds meer uit te puilen. Er mocht geen brief de deur uit zonder handtekening van de directeur. En daarmee werd hij de bottleneck en zwakste schakel in het werkproces. Iedereen was opgelucht toen dit veranderde, medewerkers zelf hun brieven mochten ondertekenen, en sneller verder konden met … Lees meer

Snoei de regels

snoei de regels - ook jobcrafting

Wat doe jij als er iets fout gaat? Teugel jij de onzekerheid in met extra voorschriften? Regels geven houvast, maar soms is dat maar schijn. Teveel regels werken verstikkend en je kunt er het overzicht juist mee verliezen. Een mooi voorbeeld van meer veiligheid door minder regels is een experiment met een kruispunt in de … Lees meer

Doe vanaf nu je eigen experimenten

doe vanaf nu je eigen experimenten

Hoe vaak experimenteer jij in je werk? Nee, ik heb het niet over een lakmoesproef bij scheikunde of natuurkundetest met parallelgeschakelde lampjes. Tenzij je docent bent natuurlijk. Gebruik jij hoofd én handen? Nog niet? Probeer maar eens. Want dat is experimenteren. Een idee bedenken en dat vervolgens snel echt uitproberen. Kijken wat er gebeurt als … Lees meer

Aandacht smaakt beter

aandacht smaakt beter jobcrafting loont

Aandacht smaakt beter. De leerkrachten van een basisschool in Amersfoort hebben dat in de praktijk ervaren. Toen scholen extra budget kregen voor werkdrukvermindering, kozen veel scholen voor meer klassenassistenten. Hier pakte het schoolhoofd het anders aan. Ze vroeg de leraren naar hun wensen en ideeën. Maar daar bleef het niet bij. Niet de werkdruk, maar … Lees meer